Ուսումնական ճամբար. մայիսի 30

Ճամբարային օրը սկսվեց ընդհանուր պարապմունքով, որից հետո պատրաստեցինք աղցաններ՝ մրգային և բանջարեղենային։ Ընթացքը բավականին հետաքրքիր էր և ուրախ։

Ճամբարը շարունակվեց և առանց լողի և բակային խաղերի, օրն այդքան էլ ստացված չէ։

My family

1st graders

My pet

2nd graders

My pet

Save your environment!

Տեսակը՝ Ճամփորդություն

Մասնակիցները՝ 3-րդ դասարանցիներ

Ընթացքը՝ Այցելում ենք Ոսկեհատ գյուղի Ամբերդ գետ, որտեղ ներկայացնում ենք միջավայրը անգլերենով, մեր անցած բառապաշարով: Այնուհետև մաքրում ենք գետի տարածքը աղբից, և պատմում այդ ամենը անգլերենով:

Արդյունքը՝ ստանում ենք տեսանյութ, որտեղ սովորողները ներկայացնում են բնական միջավայրը  և իրենց կատարած էկո գործունեությունը անգլերենով: Զարգացնում ենք անգլերենի բառապաշարը և բանավոր խոսքը:

Ուսումնական ճամբար 1-ին շաբաթվա ամփոփում

• մայիսի 27
• մայիսի 29
• մայիսի 30
• մայիսի 31

Ուսումնական ճամբար

Մայիսի 29

Օրը սկսվեց ընդհանուր պարապմունքով, որից հետո 8-րդ ջոկատը մաքրեց դպրոցի տարածքը աղբից։

Օրը լեցուն էր նաև բակային խաղերով։

Խաղերին հաջորդեց լողը։

Ուսումնական ճամբար 2019

Առաջին օր

Ամառային ճամբարի մեկնարկը տրված է։ 8-րդ ջոկատը ձևավորված է, որի պատասխանատուներն են՝ Մարիամ Մնացականյանը, Միլենա Մանուչարյանը, Անուշ Ներսիսյանը։

3-րդ շրջանի ամփոփում

3-րդ շրջանը  ինձ համար սկսվեց ապրիլ ամսով՝ Զատիկական նախագիծներով, որից հետո իրակացվեցին այլ հետաքրքիր նախագծեր, դրանցից էր 1-ին դասարանի հետ իրականացրած նախագիծը, որի ընթացքում երեխաները ներկայացրեցին սիրած և չսիրած ուտելիքները անգլերենով:

Նախագծերից ստացված էր նաև Իմ Մասին նախագիծը ,որի ընթացքում սովորեցինք տարբեր երկրների անվանումներ անգլերենով և ներկայացանք իբրև տարբեր երկրների ներկայացուցիչներ:

Սովորողները իրականացրեցին նաև Մեր ընտանիքը  նախագիծը, որի ընթացքում պատմեցին և նկարեցին տեսանյութ իրենց ընտանիքի մասին:

3-րդ դասարանի սովորողների հետ նաև իրականացրեցինք Անտառի տնակը նախագիծը, որի ընթացքում թարգմանեցինք հայտնի հեքիաթը և փոքրիկ բեմադրություն պատրաստեցինք:

Մայիսյան 14-րդ հավաքի սկսվեց մայիսի 13-ից և տևեց մինչև մայիսի 17-ը: Ես հանդես եկա «Մուտք կրթահամալիր.մենթորի դերը նորեկների կյանքում» թեմայով, որի ընթացքում ներկայացրի իմ ուղին դեպի կրթահամալիր:

Մայիսյան 14-րդ հավաք. 1-ին օր

Մայիսյան 14-րդ հավաք. 2-րդ օր

Մայիսյան 14-րդ հավաք. 3-րդ օր

Մայիսյան 14-րդ հավաք. 4-րդ օր

 

Ֆիլմի դիտում

Տեսակը՝ ճամփորդական 

Նպատակը՝ժամանցային

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝ սովորողները նախօրոք համացանցից փնտրում և ընտրում են մուլտֆիլմ դիտելու համար:

Ընթացքը՝ սովորողների հետ այցելում ենք կինոթատրոն դիտելու ֆիլմ , որի ընթացքում կզարգացնենք իրենց բառապաշարը և կստուգենք ինքներս մեզ, թե ինչքանով ենք հասկացել մուլտֆիլմի իմաստը:

 

Արդյունքում սովորողները ամփոփում, վերլուծում են մուլտֆիլմը և գրում իրենց տպավորությունների մասին իրենց բլոգում: