- 1-ին և 2-րդ դասարանի սովորողների համար
- 3-րդ դասարանի սովորողների համար
- 4-5-րդ դասարանի սովորողների համար
Նախագծի մասնակիցներ՝ 5 տարեկաններ, 1-ին և 2-րդ դասարանի սովորողներ
Ընթացքը՝ Սովորողները յուրացնում են ծանոթանալու և ներկայանալու համար անհրաժեշտ բառեր և արտահայտություններ: Յուրաքանչյուր սովորող պատմում է իր մասին՝ անուն, տարիք, նախասիրություն:
Նպատակը՝ սովորողները ձեռք են բերում հաղորդակցության և ներկայանալու համար անհրաժեշտ գիտելիքներ, որը հիմք է հանդիսանալու հաղորդակցության մակարդակը բարձրացնելու և զարգացնելու համար:
Արդյունք՝ արդյունքում ստանալու ենք սովորողի մասին պատմող անհատական տեսանյութեր, որոնց արդյունքները տեղադրվելու և ամփոփվելու են դասավանդողի բլոգում:
Մասնակիցներ՝ 3-րդ դասարանի սովորողներ
Ընթացքը՝ սովորողները Paint ծրագրով նկարում են իրենց պատկերացրած ամառը
Նպատակը՝ Սովորողները նկարում են ամառը, որից հետո բանավոր կերպով պատմում են նկարի մասին: Խաղում ենք խաղ, որի ժամանակ նկարում ենք արև և արևի շողերին գրում բառեր, որոնք համապատասխանում են ամռանը, հաղթում է այն մասնակիցը, ով ամենաշատ բառերն է գրում:
Արդյունքում՝ զարգացնում ենք բառապաշարը և բանավոր խոսքը, ստանում ենք ամռան նկարներ, որոնքը հրապարակվում են իրենց անհատական բլոգներում, իսկ արդյունքը ամփոփվում է դասավանդողի բլոգում:
Հայկ Մանուկյան
Միլանա Ավետիսյան
Գարիկ Գասպարյան
Թոմ Մնացականյան
Ռաֆաել Մարտիրոսյան
Հասմիկ Մելքոնյան
Սեդա Դանիելյան
Դավիթ Հովհաննիսյան
Լիլիա Մուրադյան
Նախագծի տեսակը՝ կարճաժամկետ
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Ընթացքը՝ սովորողները ներկայացնում են ամառը իր յուրահատկություններով օգտագործելով հնարավորինս շատ հատկանիշներ: Պատմում են իրենց ամռային արձակուրդների մասին:
Նպատակը՝Սովորողները կիսվում են իրենց ամառային տպավորություններով, ներկայացնում են ամառը: Զարգանում է հաղորդակցական հմտությունը, պատմելու, նկարագրելու հմտությունը, որի ընթացքում ձեռք են բերում և յուրացնում նոր բառեր ու արտահայտություններ, ամրապնդում իմացածը:
Արդյունքում սովորողները պատրաստում են ուսումնական նյութեր՝ պատումի, տեսաֆիլմի կամ պրեզենտացիայի տեսքով, որը հրապարակում են իրենց անհատական բլոգներում, իսկ արդյունքը ամփոփվում է դասավանդողի բլոգում: