Արեգ Խաչատրյան/հոկտեմբեր
Месяц: Октябрь 2019
Մանկավարժական աշնանային բաց ճամբար.Անհատական աշխատաժամանակ
Հոկտեմբերի 28-նոյեմբերի 1
Հոկտեմբերի 28
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
09։30-ից՝ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
- նոր միջավայր՝ ընդհանուր պարապմունքի սրահում խաղ-փազլի ստեղծում
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ Մատենավարություն
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝ այլ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
Հոկտեմբերի 29
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
09։30-ից՝ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
- ավտոկայանատեղիի ճաղավանդակի ներկում
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ Բլոգավորություն
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝ այլ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
Հոկտեմբերի 30
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
09։30-ից՝ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
- նոր միջավայր՝ ընդհանուր պարապմունքի սրահում խաղ-փազլի ստեղծում
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ Բլոգավորություն
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝ այլ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
Հոկտեմբերի 31
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
09։30-ից՝ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
- աթոռների ներկում,
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ Նախագծերի կազմում
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝ այլ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
Հոկտեմբերի 31
09:00-09։30՝ ընդհանուր պարապմունք Հարավային դպրոցում
09։30-ից՝ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
- Դպրոցում, բակում, ներկման, խաղերի գծագրման, ստեղծման աշխատանքներ
12:30-13։00՝ ընդմիջում դպրոցներում
13։00-14։00՝ Մատենավարություն
14։00-14։30՝ ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
14։30-ից՝ այլ աշխատանք ըստ անհատական պլանի
Fruits and vegetables(2.1)
I can…
Նախագծի մասնակիցներ՝ 2-րդ դասարանի սովորողներ
Ընթացքը՝ Սովորողները իրենց յուրացրած գիտելիքները ներկայացնում են որպես կարողություն:
Նպատակը՝ սովորողները ձեռք են բերում գիտելիքներ բառերի, բառակապակցությունների, տեքստի տեսքով, որը ներկայացնելու են որպես կարողություն <<I can>> կապակցության միջոցով:
Արդյունք՝ ստանալու ենք սովորողների կարողությունները արտահայտող տեսաֆիլմ, որը հրապարակվելու է դասավանդողի բլոգում:
Սեբաստացու օրեր.Կրթահամալիրի տոն
Dear teacher!
Մասնակիցներ՝ 1-2-3-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝ սովորողները ձեռք են բերում անգլերենով գրելու և միտք շարադրելու հմտություններ՝ օգտագործելով լեզվական կարողություններ:
Ընթացքը՝ Կրթահամալիրի 30-ամյակի առթիվ սովորողները Paint ծրագրով պատրաստում են էլեկտրոնային բացիկներ, որտեղ նկարում են ուսուցչին նկարագրելով արտաքինը (he/she has blue eyes, brown hair…) և անգլերենով գրում՝ ինչո՞ւ են սիրում նրան:Չենք մոռանում տեղադրել բլոգում և ուղարկել ուսուցչին:
Արդյունքը՝ ստանում ենք անգլերենով լեզվով հետաքրքիր բացիկներ ուսուցիչների համար, որոնք հրապարակվում են սովորողների բլոգներում:
My favourite teacher/subject?
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝ սովորողները ձեռք են բերում անգլերենով գրելու և միտք շարադրելու հմտություններ՝ օգտագործելով լեզվական կարողություններ:
Ընթացքը՝ Կրթահամալիրի 30-ամյակի առթիվ սովորողները ներկայացնում են դպրոցում սիրած առարկայի կամ ուսուցչի մասին: Սովորողները գրում ենք տեքստ, որը ուսուցչի ստուգելուց հետո սովորում են պատմել և ներկայացում են ռադիոնյութի կամ տեսանյութի մեջ:
Արդյունքը՝ ստանում ենք անգլերենով լեզվով հետաքրքիր պատումներ առարկայի կամ ուսուցչի մասին, որոնք հրապարակվում են սովորողների բլոգներում:
My school
Մասնակիցներ՝ 5-6-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝ սովորողները ձեռք են բերում անգլերենով պատմելու և ներկայացնելու հմտություններ՝ օգտագործելով լեզվական կարողություններ:
Ընթացքը՝ Կրթահամալիրի 30-ամյակի առթիվ սովորողները ներկայացնում են դպրոցը անգլերենով և պատրաստում տեսանյութ, որտեղ շրջում են դպրոցով և ներկայացնում այն: Պատումի մեջ կարող են ներկայացնել դպրոցական մի հետաքրքիր կամ զվարճալի դեպք, որը անհնար կլինի մոռանալ: Ինչպես նաև կարող են մի փոքր պատմել սիրած առարկայի կամ ուսուցչի մասին:
Արդյունքը՝ ստանում ենք անգլերենով լեզվով հետաքրքիր պատումներ դպրոցի մասին, որոնք հրապարակվում են սովորողների բլոգներում:
Միլենա Մանուչարյան 