Рубрика: Без рубрики

Ամառային դպրոց.1-3-րդ դասարաններ

Դիտել հետևյալ տեսանյութերը՝ անցածը ամրապնդելու համար:

1-ին դասարաններ

  1. Hello!
  2. Colours
  3. Numbers
  4. Fruits and Vegetables
  5. Food
  6. Clothes
  7. Do you like?
  8. Toys
  9. The days of the week
  10. Big/small
  11. Action verbs
  12. How is the weather?
  13. I have a pet
  14. Wild animals
  15. Farm animals

2-րդ դասարաններ

  1. Alphabet
  2. The days of the week
  3. Food
  4. Clothes
  5. Do you like?
  6. Toys
  7. Big/small
  8. Action verbs
  9. How is the weather?
  10. I have a pet
  11. Wild animals
  12. Farm animals

3-րդ դասարաններ

  1. Good morning!
  2. Can you …?
  3. How old are you?
  4. Do you like …?
  5. In, On, Under
  6. How many?
  7. How much is it?
  8. How is the weather?
  9. What time is it?
  10. Seasons
  11. The days of the week
  12. Have you got … ?
Рубрика: Без рубрики

Ուսումնական ամառ

5 տարեկաններ

հունիսի 22-հունիսի 30

Սովորել բառերը անգիր: Բոլորը բառերը տեսանյութերում արտասանվում են:Պատրաստել տեսանյութ, որտեղ կարող եք ցույց տալ համապատասխան նկարներ և անվանել դրանք:

  • short-կարճահասակ
  • tall-բարձրահասակ
  • big-մեծ
  • small-փոքր
  • old-ծեր
  • young-երիտասարդ
  • thirsty-ծարավ
  • hungry-սոված
  • slow-դանդաղ
  • fast-արագ
Рубрика: Без рубрики

Հանդիպում կրթահամալիրի տնօրենի հետ

На изображении может находиться: 5 человек, в том числе Միլենա Մանուչարյան, часть тела крупным планом и в помещении

Հանդիպումը կրթահամալիրի տնօրենի հետ տեղի ունեցավ առցանց կերպով, որի ընթացքում քննարկվեցին ժողովի մասնակիցների գործունեությունները ամբողջ տարվա ընթացքում: Այս մեկ տարվա ընթացքում բացահայտել եմ ինձ որպես ուսուցիչ, ձեռք եմ բերել սովորողների սերը, բացի ուսուցիչ լինելուց, փորձել եմ լինել իրենց ընկերը:

2019-2020 ուստարում իրականացվել են շատ թվով նախագծեր, որոնք եղել են թարգմանչական, հետազոտական և ճամփորդական բնույթի: Գալիք ուստարում կվերանայվեն նախագծերը և անգլերենի ծրագիրը:Ամենաքիչ ստացված նախագծերը կենթարկվեն որոշակի փոփոխությունների: Սովորողներին ուղարկվում են նաև առաջադրանքներ՝ անցածը կրկնելու և ամրապնդելու համար:

Հեռավար ուսուցման ընթացքում կարևոր դեր ուներ նաև մանկավարժական աշխատողների ինքնակրթությունը: Լինելով օտար լեզվի մասնագետ՝ աշխատում եմ անգլերենի լեզվի բարելավմամբ և որպես նոր լեզու՝ սովորում եմ գերմաներեն՝ առցանց ծրագրերի միջոցով: Անցկացնում եմ նաև անգլերենի առցանց դասընթացներ Արև Բալջյանի և Անուշ Ներսիսյանի հետ:

Рубрика: Քանդակների փառատոն

The second week of festival

The annual festival of sculptures is open not only to the sculptors but also for the teachers from different spheres.This week is also full of excited participants who created sculptures from red clay. Being one of the participants I created a sculpture of fish, which is not done yet. Here you can see the photos of festival day.

 

Читать далее «The second week of festival»

Рубрика: Քանդակների փառատոն

Christopher Lippi and The Daredevils of Sassoun

Italian sculptor Christopher Lippi will take part in the annual creative festival of sculptures from Italy. He is very inspired by the epic poem «Daredevils of Sassoun«. You can see the initial sketches and his writings about the epic below.

Читать далее «Christopher Lippi and The Daredevils of Sassoun»

Рубрика: Без рубрики

Ամառային ուսուցչական ճամբար/անհատական աշխատաժամանակ

Ժամկետ՝ հունիսի 8-30

Վայր՝ Հարավային դպրոց, Մայր դպրոց, Հյուսիսային դպրոց

Նպատակը՝ մասնակցել թարգմանական ստուգատեսին

Աշխատանքային ուղղություններ՝

  • Ուսումնական ամառ
  • Թարգմանական ստուգատես
  • Աշխատանք Հարավային դպրոցում, հերթապահություն
  • 5 տարեկանների հետ ուսուցում
  • Մուտքի ճամբար՝ անգլերենի ուսուցում
  • Աճի բնութագրերի լրացում
  • Մասնակցություն՝ քանդակագործության ամենամյա փառատոնին
Рубрика: Ճամբարի նախագծեր

The penguin Vin

Нет описания фото.

Ամառային ճամբարի ընթացքում Միջին դպրոցի՝ 6.4 և 6.5 դասարանների սովորողների հետ թարգմանել ենք հին հայկական մուլտֆիլմերից մեկը՝ Պինգվին Վինը: Փոքրիկ պինգվինը կյանքում առաջին անգամ մենակ ճանապարհորդում է։ Բարեկամներ է ձեռք բերում, սովորում է ճանաչել թշնամիներին և, մեծացած ու խելոքացած, տուն է վերադառնում։

Նախագիծն իրականացնելու ընթացքում մուլտֆիմի հայկական նյութը բաժանվել է սովորողների միջև, որպեսզի յուրաքանչյուրը թարգմանի մի հատված: Ստորև կարող եք դիտել նախագծի արդյունքը.

Читать далее «The penguin Vin»